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  幼小衔接的面试班究竟教些什么?记者了解到,一般机构的面试课程都比较简单,几堂课程就完成了。一位给孩子报名参加面试培训的家长告诉记者,因为自己和孩子都是外地户口,要在租住地附近的公办小学报名“借读”,但听说今年地段生多,学位紧张,很担心孩子面试表现不好失去就近借读的机会,所以才来机构报名培训的。  提醒:低年级培养好习惯至关重要  不少家长认为,孩子在一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的,这时候应该让孩子拥有自由的空间,等到关键时刻再抓一把也不迟。但是,到了三年级才发现孩子的很多行为习惯已经养成,很多时候已经不再听家长的话了,这时候再下决心要紧跟孩子,往往付出的是比别人多很多倍的努力,还不见得有效。为什么会这样?  越秀区一位小学校长对记者说,一二年级是孩子极其依赖父母的时期,也是行为习惯养成的关键时期。很多低年级的孩子,因为父母不重视,没有及时意识到学习习惯的重要性,从而在课堂上出现注意力不集中、喜欢讲小话等表现,导致开学初期就出现不理想的结果,看到老师对优秀学生的表扬与称赞,孩子开始变得不自信,变得内向起来,而这种不自信一旦形成,将很难纠正。  她说,现在很多家长对培养孩子好的学习习惯的重要性都有所认识,但也有部分家长还不够重视,错过了培养好习惯的最佳时机。  争议:教孩子写作业,靠学校还是家庭?  记者了解到,不同的学校对于培养孩子的学习习惯也没有达成共识。一位家长对记者说,这主要和学校校长的教育理念和风格有关。  记者了解到,在越秀区农林下路小学,学生在一年级上半学期是不用把作业带回家的,学校会安排老师把孩子留在学校,辅导他们完成作业,通过这样的训练,到一年级下半学期,孩子们大都能学会如何记录作业内容,并在父母帮助下完成作业,甚至少数孩子能独立完成作业。  现在读四年级的小郑同学,从二年级开始,就能自己查字典组词,默写词汇,完全不用依赖父母就可以独立完成作业。她父亲说,孩子是在学校完成这个习惯的养成的。  但记者也了解到,并不是所有学校都会承担起这份教孩子如何写作业的工作,这时就需要父母在孩子一年级的关键时期承担起应有的陪伴责任,辅导孩子完成功课,并当好“家庭老师”,教会孩子养成好的学习习惯。  虽然家庭是培养孩子好习惯的重要场所,但不少接受记者采访的家长表示,送孩子去培训机构其实也是因为家里有个“熊孩子”,教起来太费劲了。有的家长则担心自己不够专业,就想“花钱买个轻松”。  农林下路小学校长吴琼建议父母,从一年级开始,就要培养孩子的时间观念,不要拖拉,集中时间和效率快速完成作业。同时,要引导孩子把学和玩分开,好好学,开心玩。“家长也不要在孩子玩得尽兴的时候打断他,让他去学习,孩子带着情绪,肯定学不好。”吴琼提醒。  机构:幼小衔接课程重在激发兴趣  某培训机构的老师对记者说,幼小衔接班目前主要做两件事:一是从作息以及课程内容上提早介入,为小学的学习和生活作准备;二是入学面试的短期培训。记者在该机构的招生广告里看到,对于小学面谈训练班,设计了许多内容:教学内容有语言表达+肢体感官能力、规律推理+听讲复述能力、分类游戏+阅读理解能力、图形游戏+造句训练能力、智力应用题+看图编故事能力、生活常识+危机处理+团队协作能力、一对一模拟面谈。  记者了解到,目前市面上较大的机构都推出了“幼小衔接”类课程。据学而思广州分校老师介绍,孩子在幼儿园里以“游戏”为主,进入小学后以“学习”为主。孩子要突然由“动”转“静”,确实很难一下子适应。机构的课程可以帮助孩子培养习惯、激发兴趣,锻炼孩子的逻辑思维,让孩子养成会思考、会分析的习惯。但她提醒家长,是否需要上“班”得根据孩子的实际情况来决定,“觉得有需要的再来”。实习编辑:崔凤娇责任编辑:潘程。246天天豪彩高端的新材料,不管是汽车用的、医疗用的,还是高端的食品包装用材料,我们都是进口的。

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郑先生

发布时间:2008/21 11:52
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